В среду, 1 марта, губернатор Ленинградской области Александр Дрозденко находится в Гатчинском районе с рабочим визитом. В рамках инспекции он заглянул в центр военно-патриотического воспитания молодёжи "Авангард", который работает на базе дворца молодежи в столице 47 региона.
Центр занимается организацией работы по военно-патриотическому и гражданско-патриотическому воспитанию молодежи, разработкой новых методик работы, в том числе в рамках профилактики распространения идеологии терроризма. В центре работают специалисты с офицерскими званиями и высокими спортивными разрядами, обладающие боевым и профессиональным опытом и практикой воспитательной работы.
Губернатор Ленобласти подчеркнул важность работы с молодежью в нынешней ситуации. Также глава 47 региона предложил организовать собственную базу для авангардцев и предложил рассмотреть возможность аренды различных мест.
Центр военно-патриотического воспитания молодёжи "Авангард" реализует комплекс мероприятий федерального проекта "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации". За 2022 год проведено 117 мероприятий для молодежи и учителей допризывной подготовки по патриотическому воспитанию, в которых участвовало более 3 тысяч человек Также за прошлый год проведено 15 военно-патриотических смен, которые посетило более тысячи человек.
Опыт Центра "Авангард" по проведению пятидневных сборов в июне 2022 года отметили в Главного военно-политическом управлением Минобороны России как лучший в СЗФО и рекомендовали его в качестве примерам другим субъектам РФ для внедрения.
Отметились специалисты и на одном из главных форумов северо-западного федерального округа - на площадке XIV Межрегионального молодежного образовательного форума "Ладога". Там Центр организовал работу двух площадок "Киберфронт: Антитеррор»" и "Киберфронт: Защита Будущего", объединив порядка 120 человек специалистов и молодёжи.
В течение прошлого года, в том числе на военно-патриотических сменах, проведено более 60 мероприятий для молодежи с разъяснением целей и задач спецоперации.
Фото: 47channel
